L’orientation scolaire est une étape cruciale dans la vie des élèves. Le système éducatif met en place divers dispositifs pour accompagner les jeunes dans leurs choix.
Si les élèves peuvent consulter les conseillers d’orientation psychologues, l’enseignant, et notamment leur professeur principal, a un rôle clé dans ces choix parfois difficiles.
Pour les fédérations professionnelles, les interprofessions, les organisations métiers, communiquer envers ces enseignants est un défi… Com d’Habitude s’est penché sur le sujet.
Les dispositifs d’orientation professionnelle en milieu scolaire
Dès le collège, les élèves bénéficient d’un parcours de découverte des métiers et des formations : le parcours avenir. « Ce parcours doit permettre à chaque élève de comprendre le monde économique et professionnel, de connaître la diversité des métiers et des formations, de développer son sens de l’engagement et de l’initiative et d’élaborer son projet d’orientation scolaire et professionnelle »1 Le parcours est mis en place pour chaque élève de la classe de sixième à la classe de terminale.
Des conseillers d’orientation-psychologues accompagnent les élèves dans l’élaboration de leur projet professionnel, en collaboration avec les enseignants et les familles. Le corps enseignant et particulièrement les professeurs principaux jouent également un rôle essentiel, en encourageant les discussions ouvertes sur les aspirations des élèves et en les guidant vers des formations qui correspondent à leurs compétences et intérêts. Mais pour pouvoir guider les élèves, ces enseignants doivent connaître les métiers et les formations…
Les stages en classe de seconde : une première immersion professionnelle
Depuis juin 2024, les élèves de seconde générale et technologique effectuent un stage d’observation en milieu professionnel. Cette initiative, mise en place par le ministère de l’Éducation nationale, vise à offrir une première expérience du monde du travail et à faciliter le choix d’une orientation éclairée. Cependant, des inégalités subsistent quant à l’accès à ces stages, certains élèves peinant à trouver une entreprise d’accueil, notamment en raison de l’absence de réseau professionnel familial. Certaines interprofessions ont conclu un accord avec l’Éducation nationale et le site Stage de Seconde pour proposer des stages aux élèves. C’est le cas d’Interbev par exemple.
Les défis actuels de l’orientation scolaire
La plateforme ParcourSup, par exemple, est souvent critiquée pour sa complexité et les déceptions qu’elle engendre chez les élèves n’obtenant pas les formations souhaitées. Cependant, certains étudiants voient dans ces échecs une opportunité de se réorienter vers des filières finalement plus en adéquation avec leurs aspirations profondes.
Les grandes étapes de ParcourSup
- Création du dossier ParcourSup : ouverture en janvier pour renseigner les informations personnelles et les bulletins scolaires.
- Saisie des vœux : jusqu’au mois de mars, les élèves peuvent formuler jusqu’à 10 vœux stratégiques pour maximiser leurs chances.
- Confirmation des vœux : validation finale avant mi-avril, une étape cruciale pour assurer la prise en compte des demandes.
- Phase d’admission : débutant en mai, les réponses des formations sont communiquées progressivement aux candidats, ce qui peut parfois générer du stress.
Comment choisir son orientation au lycée ?
Avant même l’ouverture de la plateforme ParcourSup, il est primordial pour les élèves de se renseigner. Leurs professeurs les accompagnent, les documentalistes proposent des rencontres et expositions sur les filières, des organisations se déplacent dans les lycées pour présenter leurs métiers et formations (100 000 entrepreneurs par exemple ou encore Talents du Numérique). Les parents courent les forums métiers et salons étudiants dès le mois de novembre… Des orientateurs « coachs » privés ont également un certain succès pour les familles qui en ont les moyens… En effet, comment savoir ce qu’on veut devenir quand on ne sait pas qui on est ? Malgré tous ces dispositifs, il existe 11% d’élèves qui finissent le lycée sans diplôme. Même pour ces élèves, il existe aussi des solutions comme les écoles de la 2ème chance.
Pour les jeunes ayant quitté le système scolaire sans qualification, les écoles de la deuxième chance (E2C) permettent la réorientation. Présentes partout sur le territoire, ces écoles permettent aux élèves de reprendre confiance en eux tout en développant des compétences essentielles en suivant un parcours spécialisé qui combine ateliers pratiques, rencontres avec des professionnels et stages en entreprise.
L’importance d’une communication ciblée pour les acteurs de l’éducation
L’enseignant tient un rôle capital dans l’orientation des élèves. Le collégien ou le lycéen a confiance en lui. L’enseignant connaît l’élève, ses capacités, ses points forts et ses points à renforcer. Ainsi le rôle du professeur principal est, comme nous l’avons dit en introduction, important.
Les enseignants n’ont pourtant pas de formation spécifique sur le sujet, des métiers nouveaux apparaissent chaque année, le temps leur manque… Ils sont donc en attente d’information, d’outils pédagogiques clé en main ou même d’interventions pour les aider à mieux renseigner leurs élèves.
Sensibiliser les enseignants aux métiers et formations est une mission éducative des interprofessions et Com d’Habitude propose des supports adaptés pour cibler ces professeurs ou documentalistes : campagne de bannières sur des sites internet destinés aux enseignants, newsletter, articles sponsorisés, … contactez Clotilde pour en savoir plus !
